Schülerinnen und Schüler nehmen am Workshop Urban Soundtracks mit dem Workshopleiter Manuel Gies teil.
05.03.2024

Einladung zum Fachtag „Hören. Erinnern. Gestalten. Kulturelle Bildung & Erinnerung“ am 16.05.2024 in Berlin

Erinnerungen prägen unser Denken im Hier und Jetzt und sind die Bausteine, aus denen wir Zukunft gestalten können. Einen großen Teil unserer Erinnerungen erschließen wir uns über unseren Hörsinn. Sie sind unverzichtbar für kommunikative Prozesse und wichtige Pfeiler für das gesellschaftliche Miteinander. Welche Chancen öffnen sich in der kreativen Auseinandersetzung mit dem Hören und Erinnern und wie lassen sich diese Potenziale für die Kulturelle Bildung nutzen?

Am 16. Mai 2024 lädt das Hör.Forscher!-Programm Praktikerinnen, Praktiker und Interessierte aus dem Vermittlungs- und Bildungsbereich ein, sich dem Thema „Erinnerung“ im Kontext der Hör- und Zuhörbildung fachlich, künstlerisch und methodisch zu nähern. Die Veranstaltung findet in der „Alten Münze“ in Berlin-Mitte statt.

In der Verbindung von Key Notes und Performances mit Impulsbeiträgen und Kurzworkshops erhalten Sie die Gelegenheit, vielfältige Ideen und Arbeitsweisen kennenzulernen und Wege künstlerisch-kreativer Gestaltungskompetenzen über das Hören und Zuhören zu entdecken.

Rückblick auf den Fachtag “Zukunft erinnern” - Kulturelle Bildung trifft Klang und Erinnerung

Am 15. Mai 2025 verwandelte sich die Alten Münze in Berlin in einen lebendigen Ort des Austauschs, der Reflexion und der künstlerischen Praxis: Der Fachtag „Zukunft Erinnern“ widmete sich der Frage, wie kulturelle Bildung und Klangkunst zur aktiven Erinnerungskultur beitragen können.

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Hör.Forscher! 2024/25 – Auftaktveranstaltung

Am Donnerstag, den 23. Januar 2025 kamen rund 30 Lehrkräfte, Komponisten und Mediencoaches in München zusammen, um gemeinsam den Auftakt des bundesweiten Medienbildungsprojekts Hör.Forscher! zu gestalten.

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Hör.Forscher! Fortbildungen

Im aktuellen Schuljahr 2023/24 fand am 14. März erneut eine kostenfreie Online-Fortbildung zum Thema: Ohren auf im Unterricht: Kleine Methoden und Ideen für den Alltag statt.

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